O Projeto dos Dinossauros

Na nossa sala existem caixas com vários brinquedos, materiais e possibilidades de descoberta. No início do ano começámos a explorar cada uma das áreas da nossa sala, mas não foi logo que se descobriu tudo o que por lá existia. Ora, há umas semanas a caixa dos dinossauros foi descoberta. As brincadeiras intensificaram-se à volta destes animais e a curiosidade foi mais além. 

Foi então que surgiu a proposta no Diário. "Queremos saber o nome dos dinossauros" pediam algumas crianças. 

Decidimos ir à biblioteca da escola procurar informações sobre os dinossauros. A biblioteca da escola é um espaço mágico, cheio de livros e histórias para contar. Encontrámos vários livros que aproveitámos para folhear ainda neste espaço. Depois levámos os livros escolhidos para a nossa sala e continuámos a nossa pesquisa. 

Regressámos à sala e começou uma intensa produção cultural à volta do tema dos dinossauros. Surgiram desenhos à vista, pinturas, "escrita" sobre os dinossauros... uma verdadeira maravilha que fomos acompanhando com o registo das nossas descobertas. 

Aos poucos fomos construindo as páginas do nosso projeto. A questão inicial, levou-nos a construir um ficheiro sobre dinossauros, mas continuávamos a observar o verdadeiro interesse das crianças: o momento de brincar com os dinossauros. Assim, pedimos ao avô do Santiago que nos ajudasse a construir uma caixa que nos servisse de apoio às brincadeiras. A caixa chegou e, com ela, alguns objetos da natureza: pequenos troncos, pedras, "relva"... 

A nossa caixa de dinossauros estava um encanto e proporcionava agora ainda mais brincadeiras. Decidimos, então, ir ao parque em frente à escola, apanhar mais elementos da natureza para enriquecer o nosso novo espaço de brincadeiras. 

A semana foi rica em atividades, brincadeiras e descobertas e só podia culminar com o momento de divulgação do nosso produto cultural. Assim, na sexta-feira, convidámos a sala da Carolina para assistir à nossa comunicação. Partilhámos as nossas descobertas e depois brincámos juntos na nossa caixa de dinossauros.

Foi um percurso maravilhoso e um privilégio, este de os acompanhar num projeto tão rico. 

Fizemos Pizzas com a Sala da Xana

Esta semana a Madalena partilhou uma notícia com os amigos da sala sobre ter feito pizzas com o seu irmão Duarte. A partir desta partilha escrevemos no nosso Diário, que também queríamos fazer pizzas na escola. Como o Duarte está na Sala da Xana, achámos que era fundamental convidar esta sala para fazerem pizzas connosco. 

No dia marcado, fomos à sala da Xana e, primeiro contámos-lhes a história da Lagartinha... depois fomos pôr a mão na massa.

Com os mais crescidos, cortámos os ingredientes, escolhemos o que queríamos pôr nas pizzas e começámos a nossa tarefa: 

Depois de fazermos as nossas pizzas e de as levarmos ao forno, comemos ao almoço e estavam deliciosas. 

À tarde fizemos o registo deste nosso momento de culinária e escrevemos no diário o que fizemos. 

A Lagartinha muito Comilona

Há umas semanas apercebemo-nos que tínhamos na sala dois livros muito parecidos. Fomos ver melhor e descobrimos que, apesar das histórias terem tamanhos diferentes, por dentro eram iguais.

A Marta foi buscar mais histórias à biblioteca da escola e a constatação foi idêntica. As histórias eram sempre iguais e as ilustrações semelhantes. Decidimos, então, fazer a nossa própria história da Lagartinha Muito Comilona. 

Com o apoio dos adultos começámos a construir a nossa história: página a página na descoberta de cada aventura da Lagartinha.

Sempre inspirados nas ilustrações originais de Eric Carle, fizemos a nossa história que depois partilhámos uns aos outros. 

Ficámos a tão orgulhosos que, decidimos, ir comunicar a nossa história a outras salas. Fizemos o convite e fomos entregar:

No dia marcado, lá fomos nós à Sala da Carmo para partilhar esta história com os bebés desta sala e da sala da Fátima. Um momento deliciosamente bom, que contou com canções e que culminou com um momento de "contar histórias" em pequenos grupos. 

Momentos que nos fazem tão bem!

"É um caroço de pêra. De pêra ou de pêra abacate?"

Esta semana o Xavier trouxe um caroço de pêra abacate para a sala e a notícia de que trazia um caroço de pêra. O pai acrescentou "...de pêra abacate!". Escrevemos no diário que queríamos descobrir o que era a pêra abacate e no dia seguinte a Maria E. também veio com um caroço igual e a notícia de que o seu pequeno-almoço tinha sido pêra abacate. Cada vez mais curiosos fomos pedir na cozinha uma pêra e uma pêra abacate para descobrirmos as diferenças. 

Abrimos as duas frutas, experimentámos, observámos e registámos as diferenças num cartaz que depois expusemos na nossa sala: 

Aprendizagens significativas! 

Está alguém em casa? - fizemos uma visita jogo ao Museu Berardo!

Voltámos ao museu Berardo, mas desta vez com um visita-jogo marcada. "Está alguém em casa?" dava o mote a uma manhã de descobertas. Os objetos lá de casa invadiram o Museu! Telefones, espelhos, pratos e talheres foram transformados em obras de arte. Nesta visita vamos procurar curiosos objetos e descobrir aonde pertencem. Peça a peça vamos construir uma casa pronta para brincar.

Chegámos ao museu e a Inês (a nossa guia) explicou-nos o que é um museu. Falou-nos em coleção e nós lembrámo-nos das nossas coleções de carros (Santiago) ou de animais (Pedro). O Eduardo disse que o museu é uma casa e a Inês completou a frase. "Sim é uma casa que guarda uma coleção de obras de arte!" Ficámos tão esclarecidos com esta ideia. Que boa tradução do que é um museu. Depois da explicação, seguimos viagem pelo Museu, em busca das obras que pareciam partes de uma casa. Quando chegámos à escola, perguntei-lhes o que tinham visto no Museu. 

"Vimos uma casa e tinha uma chaminé." Xavier

"Vimos uma escultura que era ziguezague!" Maria D. 

"Vimos pinturas." - Maria E. 

"Vimos um espelho!" . Eduardo. "Tinha a forma de ovo!" - Maria E. 

"Vimos um quadro que era uma janela!" Xavier

"Estava de noite e tinha luz!" Maria D. 

"Vimos o rabo do cão!" Pedro "Não! Era do gato!" Eduardo

"Vimos uma mala no chão. Tinha uma pedra pesada e preciosa!" Maria Estima

"Vimos carros!" Maria D. "Não! Eram peças de carros." Pedro. "Todas agarradas e amachucadas. Era uma escultura!" Miguel S. 

E foi assim que saímos desta casa mais ricos. Trouxemos tanto e deixámos também tanto de nós. Prometemos voltar!