Fantoches

A expressão dramática é uma das áreas preferidas do grupo. Criamos personagens, inventamos histórias e fazemos cenários. Os teatros vão surgindo, seja com fantoches ou as próprias crianças como actores. Às vezes são eles que criam e apresentam aos outros, outras vezes são os adultos que preparam uma dinamização de uma história e actuam. É sempre uma festa.

Há umas semanas um pequeno grupo decidiu criar uma história e fazer fantoches a partir de materiais de desperdício. O resultado foi divertidíssimo.

Dias mais tarde foi a vez da Marta, a Mónica e a Cristina (estagiária da sala da Vera) criarem uma história de fantoches para falarem sobre os cuidados que os meninos devem ter quando está muito sol. Assim, de uma forma lúdica e divertida as crianças puderam fazer imensas aprendizagens!

Foram dois momentos de grande satisfação que o grupo pode viver!

Ciclo da Água

No âmbito do projecto da Água falámos sobre o ciclo da água. Foi importante para todos, uma vez que pudemos perceber como se formam as nuvens, porque chove e como este recurso é fundamental para a vida!

Museu do Brinquedo

Fomos a Sintra ao Museu do Brinquedo. Pudemos observar os brinquedos dos nossos avós e compará-los com os nossos. Ouvimos a história do Museu e do João, o senhor que o fundou e que é coleccionador de brinquedos desde os 14 anos. Percebemos de que materiais eram feitos os brinquedos naquele tempo e descobrimos de que são feitos os nossos brinquedos actualmente.

No fim da visita fugimos de Sintra e da chuva e fomos até Monsanto ao parque dos índios fazer um pique-nique Soube-nos mesmo bem!!!

Foi um belo dia!!!

Desenho à vista

Na área das ciências, existem diferentes bichos (reais) numa espécie de resina que eles podem observar com atenção e fazer as mais variadas suposições sobre tão interessantes animais. Esta semana reparei que entre lupas e tubos de ensaio, dois meninos - o Tiago e o Santiago - muito atentos aos tais bichinhos, trocavam opiniões sobre gafanhotos, escaravelhos e aranhas.

No meio de tão rica abordagem, meti-me no diálogo deles e sugeri:

"-E que tal se desenhassem os bichos que estão a observar!"

O desafio foi aceite com entusiasmo e o resultado maravilhoso está à vista:

Um pequeno tesouro!!!

Novo Projecto

Começámos a fazer um projecto sobre a água! Tudo começou com os nossos amigos correspondentes do Bairro Padre Cruz que nos alertaram para o facto da água ser um recurso precioso! Decidimos fazer um panfleto (à semelhança do que fizeram os meninos da sala da Aissa) para distribuir pela comunidade. Assim, sentimos que estamos a ajudar o nosso planeta, ensinando as pessoas à nossa volta a poupar água!

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Obrigada aos amigos da Sala 3 - os nossos queridos correspondentes!

Será que a água do mar tem mesmo sal?

Fizemos uma experiência com água do mar, para verificarmos se esta tem de facto sal ou não?

Numa cartolina preta deixámos cair um bocadinho de água do mar que a Mónica trouxe para a nossa sala.

Numa outra cartolina preta deixámos cair água da torneira. Depois deixámos as duas cartolinas a secar ao sol.

No dia seguinte quando fomos observar as cartolinas percebemos que uma tinha uns cristais de sal e a outra não! Registámos as nossas descobertas e em seguida comunicámo-la ao restante grupo.

Jogo do lençol

Todas as semanas, na nossa agenda temos uma tarde de jogos sociais...

Por jogos sociais entende-se jogos que respeitam regras, tais como dominós, lotos, mikado, e outros jogos de tabuleiro. Assim como jogos de grande grupo: das cadeiras, do peixinho, do lençol! Reservámos uma tarde para o fazermos, pois só assim as crianças vão interiorizando as regras para depois o conseguirem fazer autonomamente! E assim vou lhes dando as bases para se organizarem sem ajuda, inventarem jogos, cumprirem regras e criarem... sozinhos!!!

Esta semana foi dia de jogarmos ao jogo do lençol:

Sentamo-nos todos em roda, uma criança sai lá para fora e não pode espreitar! Dentro da sala um menino esconde-se debaixo do lençol. Todos os outros avisam quando o que está lá fora pode entrar. A criança que entra na sala tenta identificar quem está debaixo do lençol. Para ser mais fácil essa criança pode fazer perguntas: "Se é menino ou menina?", "Se é moreno ou loiro?", "Onde gosta de brincar?", etc. O grupo também pode dar pistas... Com todas estas informações eles conseguem então adivinhar quem está debaixo do lençol. Este é um jogo muito divertido, que eu guardo da minha infância.

Primavera

Que bom que é senti-la... Agora que o bom tempo, começa finalmente a aparecer, vamos aproveitar para ir ao Parque passear e brincar sempre que nos apetecer!!!

Que bom que é ser criança!!!