Desenho Partilhado

Na nossa sala gostamos muito de desenhar!!!

Meter a mão na massa

Esta semana andámos a experimentar mexer na massa!

Na terça-feira fizemos massa mágica (maizena e água):

Todos se divertiram muito... a massa em cima da mesa fica dura, mas quando as crianças lhe tocam fica muito líquida. Eles riram-se, alguns estranharam inicialmente mas depois todos acabaram por gostar desta experiência. Quanto à nossa sala e às roupas... bem houve alguma sujidade... mas nada que não compense a felicidade sentida ao experimentarem esta actividade.

Na sexta-feira fizemos massa de moldar (farinha, água e corante):

Que engraçado foi ver as suas expressões: às vezes a massa cola nas mãos e arrepia, outras vezes está mais dura e têm de fazer mais força. Cheira bem... sabe bem... todas as emoções passaram por aqui. E no final, depois de muito explorar partilhámos a massa com as crianças da sala da Vera que adoraram experimentar esta actividade.

P.S. - Não tenham medo de experimentar... de certeza que têm estes ingredientes aí por casa!

Rasgar papel

Desde a semana passada que temos na nossa sala uma estagiária da Escola Superior de Educação: a Renata que está a frequentar o Mestrado em Educação de Infância vai estar quatro semanas connosco a desenvolver algumas actividades e a conhecer um pouco melhor a dinâmica de uma sala de Creche. A sua primeira sugestão de actividade foi super divertida e cativou todos na sala: rasgagem de papel.

Rasgar é uma actividade aparentemente simples, mas para as crianças mais pequenas é um verdadeiro desafio. Para além do aspecto lúdico, permite que a criança desenvolva a sua motricidade fina!!!

Apreciem este vídeo divertido de um bebé a ver e ouvir o pai rasgar papel. Às vezes são as coisas mais simples da vida que os fazem mais felizes!

Hoje, e porque na nossa sala os materiais aproveitam-se sempre, estivemos a fazer colagem com os pequeninos papeis rasgados da semana anterior. Mais uma vez as crianças puderam desenvolver a sua motricidade fina.

Ficou lindo o nosso mural!!!

Sexta-feira é dia de fotos

Terão de vir bem aperaltados!!!! Não esquecer!!!

Pasta de dentes no espelho

Na nossa sala estivemos a brincar com pasta de dentes. Como é um material inofensivo, pensámos que seria mesmo divertido vê-los explorar livremente numa superfície lisa. Pensámos... pensámos e decidimos que o espelho seria o melhor suporte. Afinal, não só podiam explorar a pasta de dentes, como brincar com a sua própria imagem que ora aparecia, ora desaparecia por detrás da mancha branca.

Foi muito engraçado vê-los a rir com esta experiência, outros a fugir do frio deste material, e outros ainda que preferiam sentir o cheiro a sentir o toque. Foi mesmo muito divertido!!!

A moda agora é...

Danças de roda!!!

Primeiras leituras

Inicialmente, o livro, é para qualquer criança, um brinquedo que desperta interesse. Na nossa sala as crianças podem agarrar, sentir as suas texturas, explorar os sons sempre que quiserem. Temos o cuidado de ter livros adequados às suas idades: cartonados ou de tecido são as melhores opções.

Algumas vezes eles exploram os livros sozinhos ou em grande interacção, outras vezes o livro chega até cada criança pelas mãos do adulto, que lhe lê uma história... coloca questões e ajuda a fazer descobertas.

O hábito de leitura é um grande estímulo à criatividade, imaginação, inteligência, e à capacidade verbal e de concentração das crianças. É por isso que na nossa sala damos tanto valor aos livros. Há tantos livros, como brinquedos ou outros materiais exploratórios. E a cada dia que passa observamos como eles já viram as páginas com maior facilidade, se prendem a cada imagem e comentam o que vêem.

Por tudo isto concordamos com o autor Bamberger que afirma: “O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicamente na escola e continua pela vida fora.”

Eu como fã acérrima do livro infantil, tenho mesmo aqui ao lado um blog sobre livros, com algumas sugestões e recomendações.

Visitem... espero que gostem: Pequenos Leitores