Esta semana estivemos a trabalhar alguns conceitos de Matemática. A partir de vários objetos que temos na sala fomos descobrir a noção de grande e pequeno.
Qual é o livro mais pequenino?
Onde está a bola grande
Perguntas deste género foram sendo feitas ao longo da manhã. Com carrinhos, pratos da cozinha do faz-de-conta, bolas, livros pudemos experimentar estes conceitos muitas vezes.
Só depois passámos para o papel. E assim ficámos com o registo deste fantástico trabalho de Matemática.
Adorei saber desta notícia pois à uns dias que oiço o António a usar muito o adjetivo grande, principalmente quando me pede bolachas no carro: "Mãe, quero bolacha grande!"
ResponderEliminarJá percebi tudo!!
a Matemática nunca será um papão para estes meninos :)
ResponderEliminarA Júlia intensificou o uso do "grande" e "pequeno", acompanhado de uma mudança de tom de voz...consoante GAANDE ou pequenino!!
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