quarta-feira, 24 de abril de 2013

Comunicar para partilhar

Depois de apendermos imensas coisas sobre os animais da selva, depois de comunicarmos vezes sem conta aos nossos amigos da sala as coisas que, em casa descobrimos com as famílias, depois de apreendido e consolidado tanto conhecimento chegou a altura de partilhar com outros.
Comunicar faz parte do processo de aprendizagem cooperada que promovemos neste modelo de educação, onde queremos que as crianças cresçam. 
Do alto dos seus 2 anos, eles são capazes de partilhar com os outros aquilo que sabem e ao fazê-lo valorizam-se socialmente e validam os seus conhecimentos. Aqui todas as crianças têm o direito de comunicar, à sua maneira, o que descobriram e desta forma promovemos a sua auto-estima. 
O meu papel, enquanto educador, é estar ali... ser para eles um apoio... alguém que os ajuda se necessário  alguém que, com um olhar, transmite confiança!
As comunicações são fundamentais pois permitem que todos tenham acesso à informação que cada um dispõe e assim o conhecimento torna-se social! 
Desta vez escolhemos as crianças da Sala da Vera para ouvirem as nossas comunicações. Foi uma forma de agradecermos todas as vezes que eles já partilharam connosco as suas descobertas. 
Sentimos a escola como uma comunidade de partilha e por isso partilhamos. Porque acreditamos que a vivência deste valor ajuda-nos a aumentar e consolidar saberes. A partilha de saberes, vivências, descobertas, sentimentos significativos leva-nos a aumentar o alcance dos mesmos e assim, a valorizar a divulgação do que primeiro é só nosso e depois passa a pertencer a toda a comunidade educativa.
Para as crianças estes trabalhos eram importantíssimos. As famílias tinham-nos feito, já havíamos dedicado imenso tempo a cada um deles em sala, já tínhamos revisto todas as descobertas, só faltava um passo... tornar este momento, um momento de toda a escola.
A confiança e segurança, para transmitirem a outras crianças o que sabiam, eram imprescindíveis e por isso tantas vezes nos dedicamos a este momento de comunicação em sala. Foi assim, que ao fim de algum tempo puderam dar este passo e foi um momento maravilhoso. 
Estou muito orgulhosa! E eles estão todos de parabéns!!!

sexta-feira, 19 de abril de 2013

Técnicas plásticas

Estes últimos tempos temos feito muitos trabalhos utilizando diferentes técnicas de expressaõ plástica.
Colagem e pintura dos espaços em branco. Primeiro com pequenos pedacinhos de papel cada criança fez o seu trabalho de colagem. Depois, com o trabalho já seco preencheram a tinta os espaços brancos. Um trabalho importante para desenvolver a motricidade fina e a concentração.
Pintura com escovas de dentes. Com este material na mão cada criança fez o seu trabalho de uma forma diferente: houve quem salpicasse, quem esfregasse, e até quem batesse com a escova no papel para ver o efeito que a tinta deixava no papel. Estas diferentes formas de manipulação são fundamentais para a promoção da imaginação e da criatividade.
Pintura em plano vertical, em acrílico. Esta técnica partilhada pela sala da Carmo, foi um verdadeiro sucesso. De um lado o artista fazia a sua pintura, do outro lado os críticos de arte, apreciavam o desenvolver da obra. Nos entretanto surgiam uns "Ahh!!!" e "Ohhhh!" de espanto e admiração. Uma delícia ver estas crianças tão concentradas e observadoras. Obrigada Carmo, pela partilha!