Encontros à distância

Nesta coisa que é a educação à distância são muito mais as perguntas do que as certezas. Nem sempre sabemos se as propostas que fazemos fazem sentido. Nem sempre temos a noção se as famílias em teletrabalho conseguem conjugar a sua vida profissional com o apoio aos seus filhos. E muitas vezes, temos a sensação que este modelo não é para crianças pequenas e que a maior parte do que fazemos é num limbo de incertezas e dúvidas. 

Uma coisa julgamos ser certa, as crianças sentem saudades dos amigos. As crianças sentem saudades dos adultos da escola e o papel do educador será encontrar forma de dinamizar espaços de encontro à distância para que as crianças se possam ver, conversar sobre os seus dias e até brincar. 

Nestes encontros à distância, que organizo semanalmente, podem acontecer várias coisas: por vezes conto uma história, por vezes cantamos canções que gostamos, muitas vezes mostramos o que andámos a fazer em casa. De vez em quando temos um convidado: a nossa professora de música é quase convidada permanente. Gostamos de ouvir as suas canções. Às vezes dançamos ou fazemos o jogo das estátuas. Nem sempre aparecem todas as crianças. Combinámos um horário em que as famílias já podem estar presentes e conseguem acompanhar os seus filhos. E assim vamos levando este espaço de educação à distância com a certeza que esta permanência de contanto e relação é fundamental, não só pelos afetos que nutrimos uns pelos outros, como pelo tão esperado regresso à escola. 

Vamos brincar às escondidas?

Quando o ponto de partida das propostas que faço às famílias surge de brincadeiras em casa: 

Arte em casa

Nesta nova dinâmica de trabalhar a partir de casa, é fundamental a reflexão e partilha em equipa. Antes mesmo do ano letivo começar, delineámos o nosso plano de educação à distância. Sabíamos que era uma possibilidade termos de voltar a casa. Refletimos em equipa a melhor forma de fazermos um trabalho com sentido e significado. Conversámos sobre os tempos nos zooms, a forma como as propostas chegam às famílias e ainda o conteúdo. Decidimos que o que fazia sentido era enviarmos propostas opcionais que podem partir da nossa agenda semanal, de alguma partilha ou vivência que as famílias fazem e ainda das partilhas entre salas. Um lema sempre presente: equilíbrio emocional e saúde mental para todos. 

Esta proposta de descobrir a Arte de Mark Rothko chegou a partir de uma partilha da educadora do Berçário. Com alguns ajustes, partilhei também com as famílias da nossa sala. 

A proposta chegou através das imagens atrás apresentadas. De casa, chegou-nos um mundo de cor e exploração. Chegaram ainda fotos e informações que ampliaram o nosso conhecimento sobre o artista. Sabiam que Rothko era obcecado por Mozart? Que muitas das suas obras foram feitas ao som das peças de Mozart? Eu não sabia e fiquei tão feliz por perceber que esta parceria escola família é a única razão pela qual o trabalho à distância na educação de infância pode encontrar sentido. 

Expressão e Comunicação à Segunda-feira

Agora que acabou o nosso isolamento e já ansiávamos por um regresso à escola, as escolas voltaram a fechar. Ficámos um bocadinho tristes mas com energia para retomarmos e darmos continuidade ao nosso trabalho à distância. 

Lá pela escola, à segunda-feira é dia de contar novidades. É um dia especialmente dedicado à expressão oral e à comunicação. Depois de partilharmos novidades, escrevemos o que as crianças nos ditam e depois todos fazem desenhos nas novidades que eu ou a Drica escrevemos. 

 Agora que estamos em casa é mais difícil partilhar novidades, mas enviei um email às famílias com  algumas sugestões:

- Fazer um registo sobre o que têm feito por casa; 

- Escrever uma carta a um amigo;

- Utilizar algumas fotografias que tenham por casa e conversarem sobre o que lá está. 

Depois perguntar se querem ilustrar. Como suporte a esta atividade enviei duas imagens de apoio:

Uma imagem com uma explicação de como podemos promover o diálogo a partir de leitura de imagens.

Uma imagem que relembra como fazemos as partilhas das novidades na nossa sala!

Durante a semana, fui recebendo algumas fotografias de novidades, cartas e leituras de imagens que as crianças foram fazendo nas suas casas. Desta vez tornamo-nos mais perto e da distância fazemos proximidade.